深入學(xué)習(xí)探討 謀求共育發(fā)展
——2017年北京廣慧金通教育科技有限公司合作院�？粘藢I(yè)教學(xué)管理對接會(huì)順利召開
2017年4月26日上午9時(shí)，來自全國各地8所院校共計(jì)16位領(lǐng)導(dǎo)齊聚北京，召開2017年北京廣慧金通教育科技有限公司合作院�？粘藢I(yè)教學(xué)管理對接會(huì)議。參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處副處長何志紅、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人劉軼、牡丹江大學(xué)教務(wù)處副處長李新宇、牡丹江大學(xué)教研室主任王麗飛、重慶旅游職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長周昌芹、西安翻譯學(xué)院教務(wù)處副處長孟賢軍、西安翻譯學(xué)院文學(xué)院副院長劉卓、西安翻譯學(xué)院文學(xué)院新聞傳媒系主任駱欣、廣西政法干部管理學(xué)院教務(wù)處處長王威、廣西政法干部管理學(xué)院外語系書記李海波、湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教科室主任胡岳云、湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教務(wù)科長甘應(yīng)培、蕪湖高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校商貿(mào)旅游系主任劉玲、蕪湖高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處教研員張妍雯、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院教務(wù)處副處長沈秀娥、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院藝術(shù)系副主任孫秋菊、中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)飛行乘務(wù)員委員會(huì)副秘書長郝玉萍、北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成、北京廣慧金通教育科技有限公司副總經(jīng)理安利國、北京廣慧金通教育科技有限公司教學(xué)部總經(jīng)理李青謙以及副總經(jīng)理王建平。
本次會(huì)議以“合作辦學(xué)、合作育人、合作教學(xué)、合作就業(yè)”為指導(dǎo)思想，以“共建、共育、共管、共贏、共擔(dān)當(dāng)”為基本原則，以規(guī)范、有序推進(jìn)空乘類教育教學(xué)管理為主題，共同商討銜接教學(xué)管理相關(guān)事項(xiàng)。
會(huì)議的開始，焦殿成董事長首先致歡迎詞，對各位參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝。北京廣慧金通教育科技有限公司自1997年以來，通過20年的努力，現(xiàn)與本科（20所）、高職高專（35所含“3+2”、“3+3”）、高中（21所）建立了校企合作的辦學(xué)模式，開設(shè)空中乘務(wù)、空中安保、民航安全與檢查、高鐵乘務(wù)等專業(yè)，其中，空乘專業(yè)開辦本科更是我國高校民航教育史上的首創(chuàng)。校企合作辦學(xué)，專業(yè)的教師管理團(tuán)隊(duì)將進(jìn)駐校園，實(shí)行全程跟蹤化教學(xué)管理，各院�？梢罁�(jù)自身不同特色開展相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，依照各自院校的實(shí)際情況進(jìn)行教師資源的優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源利用的最大化。新合作院校的加入可以依照現(xiàn)有校企合作辦學(xué)的成功模式效仿學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精益求精。焦董事長承諾，在完成既定協(xié)議的招生人數(shù)后，配備有關(guān)教學(xué)設(shè)備，模擬倉、CBT、飛機(jī)模型等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)—管理—實(shí)踐的一體化、系統(tǒng)化。
民航資深專家中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)飛行乘務(wù)員委員會(huì)副秘書長郝玉萍在會(huì)上指出，中國的民航業(yè)正在飛速的發(fā)展和前進(jìn)，北京廣慧金通教育科技有限公司自與高等院校合作開辦民航服務(wù)專業(yè)至今，20年間不斷為中國民航業(yè)輸送大批合格優(yōu)秀的專業(yè)型、技能型人才，不斷摸索校企合作的新模式，不斷探求高�？粘藢I(yè)教育教學(xué)的新發(fā)展，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)的新渠道。此次，教學(xué)管理對接會(huì)議的召開，是對現(xiàn)有校企合作辦學(xué)模式的肯定，也為未來民航人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)部副總經(jīng)理王建平就校企合作創(chuàng)辦空乘專業(yè)的“五項(xiàng)原則”展開細(xì)致講解。一、共建管理：（1）成立校企合作式“空乘專業(yè)建設(shè)委員會(huì)”；（2）建立專業(yè)教研室，專門負(fù)責(zé)空乘專業(yè)的交、學(xué)、研。二、共定管理制度：校企共同制定教育教學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)空乘專業(yè)校企管理制度無縫對接。三、共建師資團(tuán)隊(duì)：（1）雙向教學(xué)研；（2）建立導(dǎo)師制；（3）培養(yǎng)“雙師型”。四、共建教學(xué)體系：（1）確定人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持實(shí)用性和整體性原則，“3+2”、“3+3”的無縫對接，形成一體化培養(yǎng)方案。課程以公共通識課程和企方專業(yè)課程相結(jié)合，以學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，推行雙證書制；（2）制定課程標(biāo)準(zhǔn)，重視理論知識的實(shí)用性、應(yīng)用性、信度和效度的結(jié)合，專業(yè)核心課程則重視知行合一、理實(shí)一體；（3）革新教學(xué)方法，教師應(yīng)采取諸如“互動(dòng)式、討論式、案例式、情景教學(xué)、開放式”的教學(xué)方式，注重“教標(biāo)準(zhǔn)”，禁止“讀本本”；（4）建立評價(jià)體系；（5）配齊設(shè)施設(shè)備，包括形體房、化妝室、CBT以及其它相關(guān)的獨(dú)立學(xué)習(xí)場所；（6）技能大賽，要多渠道多方位拓展職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的各類活動(dòng)，提升學(xué)生組織、協(xié)調(diào)和抗挫能力。五、共定會(huì)商機(jī)制：校企合作，“有序、規(guī)范”是重點(diǎn)，理清雙方職能，本著求同存異，和而不同的原則，按照《合作辦學(xué)協(xié)議》做好落實(shí)各項(xiàng)工作，為校企合作教育可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
隨后，教學(xué)部總經(jīng)理李青謙介紹了關(guān)于實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的相關(guān)事宜。實(shí)訓(xùn)基地對于空乘專業(yè)學(xué)子是必不可缺的教學(xué)場地，也是各界領(lǐng)導(dǎo)觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)生組織活動(dòng)、模擬面試以及校園航空公司招聘的需要，更是宣傳空乘學(xué)子風(fēng)采的一大平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)基地包括模擬艙、化妝室、形體室、CBT教室及硬件設(shè)施、辦公室。展示并介紹了內(nèi)蒙古師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津交通職業(yè)學(xué)院等各具特色的實(shí)訓(xùn)基地。新合作學(xué)�？筛鶕�(jù)自身?xiàng)l件，建立不同程度的實(shí)訓(xùn)基地。由校方選址，公司專人對接安裝，做到一切為學(xué)生服務(wù)。
各合作院校領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，相互討論探究，民航資深專家中國航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)飛行乘務(wù)員委員會(huì)副秘書長郝玉萍針對與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出的問題進(jìn)行解答，并表示會(huì)將空乘教育所面臨的疑難困惑與就業(yè)需求，匯報(bào)航協(xié)，確保學(xué)校與政府的合理溝通、協(xié)調(diào)，在民航相關(guān)機(jī)制的允許下，努力解決空乘學(xué)子的教學(xué)及就業(yè)需求。
此次合作院校空乘專業(yè)教學(xué)管理對接會(huì)目標(biāo)方向清晰，合作共進(jìn)意識強(qiáng)烈，雙方職責(zé)義務(wù)分工明確。校企雙方表示，將充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，持續(xù)建設(shè)專業(yè)強(qiáng)、特色化、多方位的航空人才培養(yǎng)模式，積極開拓與時(shí)共進(jìn)的辦學(xué)理念，立足北京，輻射全國。堅(jiān)定持久地為民航業(yè)培養(yǎng)精尖人才，實(shí)現(xiàn)校企合作與空乘專業(yè)的永續(xù)發(fā)展。