玉溪師范學院坐落于滇中著名的 “ 中國十佳休閑宜居生態(tài)城市 ” 、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，是云南省距離省會城市最近的地方院校。學校秉承 “ 至真至善致美致用 ” 的校訓精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近 6 萬名服務地方基礎教育和經濟社會發(fā)展需要的合格人才。學校先后榮獲 “ 全國文明單位 ”“ 全國學校藝術教育先進單位 ”“ 全國高校美育工作先進單位 ”“ 云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位 ” 等榮譽稱號，連續(xù) 13 年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任考核一等獎。
作為同北京廣慧金通教育集團新合作的院校之一，同時也是云南地區(qū)的四所合作院校之一，您認為貴校在開展校企合作民航專業(yè)方面的優(yōu)勢和特點是什么？
一是《云南省航空業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2018-2030 年）》提出到 2030 年，實現全省機場旅客吞吐量達 1.5 億人次、全省航空業(yè)產值達 1000 億元 “ 兩個 1” 的發(fā)展目標。同時玉溪民用機場項目已經納入《全國民用運輸機場布局規(guī)劃》，列為新建類前期工作項目。 2019 年 3 月，中國民航局已批復玉溪機場首選場址。玉溪市按照民航局的批復要求，已啟動場址發(fā)展用地、凈空和電磁環(huán)境的保護工作，并編制完成了項目與科研報告。
二是以建設 “ 一流地方應用型大學 ” 為發(fā)展定位，成為云南省第二批應用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設單位，教學核心的專業(yè)質量指標和專業(yè)綜合評價等均排名地州高校前列， C 類專業(yè)數量在地州院校排名第一，學校構建了獨具特色的 “ 聶耳和國歌思政特色平臺、藝體教學中心平臺、國際交流與合作平臺、外國語教學中心平臺和本土民族文化實訓教學平臺 ” 。堅持培養(yǎng)富有家國情懷，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展，適應滇中經濟社發(fā)展需要的應用型高級專門人才。
三是學校音樂學院是云南省最早開設音樂、舞蹈專業(yè)教學的院校之一，也是與上海音樂學院合作培養(yǎng)研究生的基地，能實現優(yōu)秀專家、教授進行藝術教育、表演、創(chuàng)作等方面的專業(yè)指導，擁有獨立的航空實景教學平臺，特色優(yōu)勢明顯。所以，學校民航方面的專業(yè)設置，結合了云南省省情及玉溪市市情，與社會經濟發(fā)展需要契合度高。我校為航空服務藝術與管理專業(yè)提供了標準的實踐教學場地，選優(yōu)配強了基礎課程和專業(yè)課程等教學師資以及輔導員、班主任等學生管理團隊，較好地保障了航空服務藝術與管理專業(yè)學生的教育教學質量，并且逐步嘗試在人才培養(yǎng)過程中融入云南省智慧城市網絡空間安全重點實驗室、湄公河次區(qū)域民族民間傳習館、聶耳和國歌研究院等學校辦學特色及優(yōu)質資源，滿足學生個性化和多元化發(fā)展需求。
校企協同育人，成果共享、風險共擔。您認為，在未來的合作辦學中，校企雙方在進一步提升空乘學子升學、就業(yè)方面需要各自做出哪些努力？
我認為進一步提升空乘學子升學、就業(yè)方面既要看到目前疫情的影響，也要看到將來的發(fā)展前景，順勢而為，更應聚焦教育教學質量內涵建設，提高人才培養(yǎng)質量。第一學校方的努力：1 學校將結合實際，在人才培養(yǎng)過程中強化基礎文化課程的教學，提升畢業(yè)生的文化內涵，也將為將來未就業(yè)的學生提供修讀第二學位的再學習機會。
2 保障好人才培養(yǎng)質量。確實能保障學生培養(yǎng)目標的達成，爭取培養(yǎng)的學生在專業(yè)技能大賽、職業(yè)大賽、就業(yè)考試等環(huán)節(jié)能保持優(yōu)勢勝出。
3 突出人才培養(yǎng)特色，打造核心競爭力。在該專業(yè)通用技能培養(yǎng)的基礎上，突出學校培養(yǎng) “ 聶耳與國歌、民族民間文化、藝體 ” 特色人才的達成，落實落細學校特色路徑、機制、平臺的育人功能，打造核心競爭力。
4 加強與高校同專業(yè)的交流與合作，吸取好的經驗和做法。企業(yè)的需求導向，開放的辦學模式，多方的交流合作有助于空乘專業(yè)人才培養(yǎng)質量的整體提高。
第二 企業(yè)方的努力：
1 提升專業(yè)核心課程教學質量，突出學生專業(yè)技能培養(yǎng)。
2 加大資源投入，包括具有實際工作經驗、具有 “ 雙導師 ” 資格或是行業(yè)技師等教師的投入和配備；增加實景教學設施的投入和建設。
3 加大與國內外各航空公司的合作交流，搭建好相關專業(yè)的就業(yè)平臺，結合空乘人才特點，積極拓展與新媒體等相關服務行業(yè)的溝通，拓寬就業(yè)渠道。
作為分管空乘專業(yè)的領導，您認為該專業(yè)在后疫情時代會有哪些更大的發(fā)展空間？所培養(yǎng)的民航人才，又將如何更好地服務區(qū)域性地方發(fā)展？
專業(yè)建設發(fā)展的根和本是教育教學質量，尤其是空乘這樣的新興專業(yè)，更需要從辦學伊始就對照專業(yè)綜合評價指標和專業(yè)國家質量標準來深化教學質量改革，聚焦課程質量提升和師資隊伍建設，以優(yōu)質的人才培養(yǎng)質量在后疫情時代贏得更多的發(fā)展機遇。
我校秉持落實立德樹人根本任務，富有家國情懷，具有創(chuàng)新精和實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)適應滇中經濟社會發(fā)展需要的應用型高級專門人才的培養(yǎng)目標定位，所以在培養(yǎng)民航人才的過程中，在專業(yè)課程教學中更多依靠民航行業(yè)的教師開展教學，圍繞云南省和玉溪市新時代新定位，更加積極主動地融入滇中經濟社會發(fā)展，服務地方發(fā)展戰(zhàn)略。
云南是中國通向南亞、東南亞的重要通道，是中國 “ 一帶一路 ” 的重要樞紐，是建設中的重要的物流中心和航空港，學校的空乘專業(yè)致力于服務滇中地區(qū)的定位，必將為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供充裕而優(yōu)質的人才儲備力量。
疫情過后，民航事業(yè)將迎來一定的反彈和回暖，作為高校的教育者領導者，您認為在培養(yǎng)服務技能型的民航人才上，應著重培養(yǎng)哪些方面，以此更好地適應民航強國的戰(zhàn)略發(fā)展？
疫情對服務業(yè)旅游業(yè)的影響很大，民航事業(yè)也深受影響，疫情過后的反彈和回暖是肯定的，我們要積極應對，在可持續(xù)性和質量文化上深入思考，培養(yǎng)服務技能型的民航人才首先要在文化內涵和綜合素質等短板上發(fā)力，同時也要在衛(wèi)生防疫的能力上下功夫，聚焦民航強國發(fā)展戰(zhàn)略對新時代民航人才的新要求，扎實打牢文化知識基本功，不斷錘煉服務技能專業(yè)性，努力提升行業(yè)需求綜合力，以不僅 “ 干得了 ” 更要 “ 干得好 ” ，不僅 “ 干得好 ” 更要 “ 干得精 ” 的要求來培養(yǎng)適應民航強國戰(zhàn)略發(fā)展需求的新時代民航人才。
去年召開的黨的十九屆六中全會，是在建黨百年的關鍵歷史節(jié)點，在第二個百年奮斗目標新征程開啟的特殊歷史時刻，所召開的具有重大意義的會議。在您看來，高校教育工作者應如何貫徹落實此次會議精神，將教育的先導性、基礎性、全局性地位和作用更加凸顯出來，為更好地服務全面建設社會主義現代會國家的新征程發(fā)揮作用，貢獻力量？
作為云南地州高校的領導，要深刻學習領會黨和國家對高等教育的發(fā)展要求，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持為黨育人、為國育才，牢牢把握社會主義辦學方向。落實《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》，加強教育教學改革和創(chuàng)新，做到 “ 四個回歸 ” ，圍繞教育強國、教育強省目標，通過不斷優(yōu)化制度體系、教育教學體系，完善內部治理結構，營造良好法治環(huán)境，全力推進 “ 一流地方應用型大學 ” 建設，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，擔當起為黨育人、為國育才的時代使命，為實現第二個百年奮斗目標貢獻智慧和力量。
[ 航空服務藝術與管理專業(yè)介紹 ]
航空服務藝術與管理專業(yè)，是教育部2019 年玉溪師范學院航空服務藝術與管理本科專業(yè)，于 2020 年 2 月由云南省教育廳通過開辦�；谖覈� “ 一帶一路 ” 和民航強國戰(zhàn)略的實施，為適應快速發(fā)展的航空業(yè)對服務藝術和管理人才的需要而設立。本專業(yè)強調教學與實踐結合，采用校企合作辦學模式，為在校學生提供到各大航空公司實習實踐的條件和保障。
本專業(yè)立足滇中，扎根玉溪，服務云南，面向全國，輻射東南亞，培養(yǎng)具有較高的思想政治素質、文化藝術涵養(yǎng)以及職業(yè)素養(yǎng)和形象氣質，掌握航空服務學的基礎理論和基本知識，了解航空業(yè)有關的政策和法規(guī)，熟悉國內外航空服務業(yè)務流程和要求，掌握空中乘務、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查等專業(yè)技能，具備職業(yè)需要的外語水平、溝通協調能力和靈活應變能力，具有良好的服務意識和藝術氣質，能在航空業(yè)及其他行業(yè)從事服務和管理的高級應用型專門人才。
[ 核心課程 ]
中國民航概論、民航服務禮儀、民航服務英語、民航客艙設備運用與管理、民航客艙服務與管理、民航法律法規(guī)基礎、普通話基礎、英語口語。
[ 就業(yè)方向 ]
民航乘務員、民航安全員或安檢、VIP 服務、值機、票務、航空服務與管理工作、民航培訓師、民航物流運輸、酒店、外事接待、公關禮儀、文秘、教師、海乘等企事業(yè)單位。